À propos de Mathilde Martin

 

Accompagner les futurs professeurs de SVT avec bienveillance, méthode et rigueur

 

Tout a commencé en 6e

Tout a commencé le jour de mon premier cours de SVT en 6e. Notre professeur nous a montré le dessin d’observation qu’il avait réalisé pour son propre CAPES. Ce jour-là, je me suis dit : “Moi aussi, un jour, je le ferai.” Devenir professeure de SVT est alors devenu mon rêve le plus cher. Peu à peu, cette envie est devenue une vocation. Pas seulement parce que j’aimais les sciences, les roches, le vivant, les expériences et les schémas. Mais aussi parce que j’ai grandi avec une idée très forte : “Plus jamais ça.” Je me suis promis que, dans ma classe :

  • aucun élève ne souffrirait comme j’ai souffert de harcèlement scolaire ;
  • aucun élève ne s’entendrait dire qu’il n’est bon à rien ;
  • aucun élève ne serait réduit à ses difficultés, ses notes ou son manque de confiance.
🍋 C’est cette histoire qui a construit ma façon d’enseigner : avec exigence, mais sans humiliation ; avec rigueur scientifique, mais aussi avec respect, écoute et bienveillance.

Mon CAPES, puis un changement de trajectoire

Le jour tant espéré est arrivé en 2015. J’ai obtenu mon CAPES externe de Sciences de la Vie et de la Terre en première année de master en 2015, dans le premier décile, en 39e position, avec une note de 20/20 à l’oral 1. Mais les aléas de la vie, et surtout les aléas de ma santé, ont ensuite profondément changé mon parcours. Peu après l’obtention du concours, je me suis retrouvée en situation de handicap. Incapable d’enseigner debout dans les conditions classiques de l’Éducation nationale, j’ai dû renoncer à la forme d’enseignement que j’avais imaginée depuis l’enfance. Mais je n’ai jamais renoncé à ma vocation.

Je ne pouvais plus enseigner comme je l’avais prévu. Alors j’ai inventé une autre façon d’enseigner.

mathildemartin

 

De Happy SVT à Happy CAPES SVT

Happy SVT

J’ai d’abord créé en 2017 Happy SVT, une structure de soutien scolaire en SVT en ligne pour accompagner des collégiens, des lycéens et des étudiants. Cette première structure m’a permis de développer une pédagogie adaptée à l’enseignement à distance, avec des outils numériques, des supports progressifs et un accompagnement individuel.

Happy CAPES SVT

Puis, au fil des années, j’ai accompagné de plus en plus de candidats au CAPES externe de SVT. J’ai découvert à quel point cette préparation pouvait être intense, solitaire, stressante et parfois décourageante. C’est ainsi qu’est né Happy CAPES SVT en 2019 : un accompagnement en ligne pour aider les candidats à préparer le concours avec méthode, clarté et confiance.

Happy CAPES SVT n’est pas une prépa

Je tiens beaucoup à cette nuance. Happy CAPES SVT n’est pas une préparation universitaire au sens classique du terme. Mon objectif n’est pas de remplacer l’université, les INSPE, le CNED ou les ressources officielles. Mon objectif est d’accompagner les candidats dans leur préparation. Cela signifie :

  • les aider à mieux s’organiser ;
  • les aider à comprendre les attendus du concours ;
  • les aider à structurer leurs révisions ;
  • les aider à travailler leurs méthodes ;
  • les aider à progresser en biologie et en géologie ;
  • les aider à s’entraîner ;
  • les aider à gérer le stress, le doute et les blocages ;
  • les aider à construire progressivement leur posture de futur professeur.

C’est donc un accompagnement, au croisement du soutien scolaire, du coaching, de la méthodologie et de l’entraînement.

Ma mission

Ma mission est simple : vous accompagner dans la transition entre le candidat au CAPES et le professeur de SVT que vous rêvez de devenir. Je ne crois pas qu’un candidat se résume à ses notes, à ses lacunes, à son parcours ou à ses échecs précédents. Je crois qu’un candidat a besoin :

  • d’un cadre clair ;
  • d’une méthode ;
  • d’outils adaptés ;
  • d’entraînement ;
  • de retours constructifs ;
  • de soutien ;
  • et parfois simplement de quelqu’un qui lui rappelle qu’il peut progresser.

C’est cette vision qui guide tous mes accompagnements.

Une pédagogie fondée sur 3 piliers

🧭 De la méthode

Pour comprendre les épreuves, organiser ses révisions, construire un planning réaliste et éviter de se disperser.

📚 Des outils concrets

Cours détaillés, vidéos explicatives, flashcards, QCM, fiches à compléter, cartes mentales, ressources méthodologiques et supports de travail.

✍️ De l’entraînement

Pour apprendre à mobiliser les connaissances, travailler les formats du concours, progresser sur les écrits, les oraux et les situations professionnelles.

Ce que je souhaite transmettre

  • La réussite ne se construit pas dans l’épuisement permanent.
  • Les connaissances seules ne suffisent pas : il faut apprendre à les utiliser.
  • Les bases du secondaire sont aussi importantes que le recul scientifique.
  • La géologie peut s’apprivoiser avec une progression claire.
  • Les annales ne servent pas à se juger, mais à progresser.
  • Un candidat qui doute peut quand même avancer.
  • Un futur professeur se construit progressivement.

Un parcours construit autour de l’apprentissage

Mon parcours universitaire et professionnel

  • Licence de Sciences de la Vie et de la Terre obtenue à Strasbourg en 2014.
  • CAPES externe de Sciences de la Vie et de la Terre obtenu en M1 en 2015, en 39e position, avec 20/20 à l’oral 1.
  • Master de Sciences du vivant, spécialité préparation à l’agrégation de SVT, en 2016.
  • Création de Happy SVT en 2017.
  • Accompagnement de candidats au CAPES SVT depuis 2018.
  • Création et développement de Happy CAPES SVT en 2019.

Mes formations en entrepreneuriat et pédagogie numérique

Pour construire mes accompagnements en ligne, je me suis également formée à différents domaines liés à l’entrepreneuriat, au numérique et à la communication :

  • freelance ;
  • marketing digital ;
  • SEO ;
  • HTML, CSS et développement web ;
  • copywriting ;
  • comptabilité ;
  • community management ;
  • intelligence artificielle et prompt engineering.

Ces compétences me permettent de concevoir des accompagnements en ligne structurés, lisibles, progressifs et adaptés aux besoins des candidats.

Mes formations en coaching, apprentissage et accompagnement

Parce que l’accompagnement ne s’improvise pas, je me suis formée pendant plusieurs années au coaching, à l’apprentissage, à la gestion du stress et aux profils atypiques.

  • Coaching scolaire.
  • Gestion du stress.
  • Accompagnement de la confiance en soi.
  • Coaching de vie.
  • Gestion du temps et équilibre de vie.
  • Prévention du burn-out.
  • Psychologie pratique pour les coachs.
  • Accompagnement des troubles de l’apprentissage.
  • Certification de Master Coach obtenue en novembre 2022.
  • Certification de neuropraticienne en sciences cognitives de l’apprentissage en 2022.

Mes formations récentes

Je continue à me former régulièrement pour faire évoluer mes accompagnements, mes supports et ma pédagogie.

  • 2023 : formation “Accompagner les enfants et ados atypiques et leur famille” auprès d’Élodie Crépel, Laetitia Roux et Yenifer Guicherd Nezan.
  • 2024 : formation “Intelligence artificielle et prompt engineering” chez LiveMentor.
  • 2024 : formation “Enseigner avec le jeu” – FUN MOOC.
  • 2025 : formation “Accompagnez efficacement les enfants Dys et TDAH au quotidien” – Dys Positif.

Ces formations nourrissent directement mes réflexions sur l’apprentissage, la mémorisation, la motivation, l’inclusion, les profils atypiques et la création de supports plus efficaces.

Ma façon d’accompagner les candidats

Je n’accompagne pas seulement des “copies”. J’accompagne des personnes. Des candidats avec des parcours, des contraintes, des doutes, des blocages, des forces, des lacunes et une vocation. Certains ont peur de la géologie. Certains reviennent aux études après plusieurs années. Certains ont déjà échoué. Certains se sentent illégitimes. Certains travaillent à côté. Certains ont une famille. Certains doutent énormément malgré un vrai potentiel. Mon rôle est de les aider à avancer avec plus de clarté, de méthode et de confiance. Il n’y a rien que j’aime plus que de découvrir une personne et son projet. J’aime m’adapter aux besoins de chacun.

Etant moi-même concernée par de nombreuses problématiques de santé mais aussi par le TSA de haut-niveau et les troubles de l’apprentissage, je suis très sensible à ce que chaque profil soit valorisé dans mes accompagnements.

Pour mieux comprendre ma vision de la préparation, vous pouvez lire :

J’ai eu la chance de les accompagner :

 

Vous préparez le CAPES externe de SVT ?

Si vous cherchez un accompagnement pour mieux organiser vos révisions, progresser en biologie ou en géologie, travailler votre méthode, vous entraîner et avancer plus sereinement dans cette année exigeante, vous êtes au bon endroit.

Je serai heureuse de vous accompagner dans cette transition entre le candidat que vous êtes aujourd’hui et le professeur de SVT que vous êtes en train de devenir.

 

À très vite,

Signature Mathilde Martin

 

oral de capes